Concursos culturales y educativos plantan cara a la telebasura del momento
Mª JOSÉ FERNÁNDEZ
Pasapalabra, Cifras y Letras, Saber y Ganar o ¿Quiere ser millonario? son algunos de los programas educativos que se han emitido o se emiten actualmente en televisión. Frente a la parrilla basura que se lleva un 70% de ocupación, todavía existen concursos donde los premios económicos son cuantías importantes y ponen a prueba los conocimientos de los participantes.Preguntas sobre Historia, Literatura, Ciencias o jugar con las definiciones de las entradas del diccionario de la Lengua Española ponen de manifiesto que el saber no ocupa lugar y de una forma divertida, amena y a veces hasta con personajes populares del mundo del espectáculo, cine, deporte o televisión componen un formato idóneo para las sobremesas y tardes diarias.
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“El nivel de formación de los nuevos actores es superior al de hace unos años. Esto nos permite incluir danza o canción en las representaciones”
ELOY DÍAZ

A las puertas del I.E.S Politécnico, situado en el sevillano barrio de Los Remedios, nos recibe José Luis Coronilla. Con semblante tranquilo y con más de cien obras dirigidas a sus espaldas nos invita a entrar en su lugar de trabajo, una sala de teatro donde dirige orgulloso a sus pupilos. José Luís Coronilla cuenta con estudios de teatro, pero asegura que lo que más le aporta a la hora de hacer teatro es haber visto muchísimas obras y llevar desde 1965 dirigiendo. Y, aunque cuenta con un gran número de premios y reconocimientos en el mundo de la farándula, José Luís apenas los menciona.
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ANA BELÉN ESPINOSA
El uso de las expresiones corporales del flamenco no es más que un medio de auto expresión, de movilización desbloqueo y comunicación grupal que incide de forma directa y positiva en ciertos aspectos de la personalidad de quienes formen parte de él. En este sentido, Amuvi acoge cada año, desde 2002, el Taller de Autoestima Corporal, en el que se llevan a cabo actividades de expresión corporal y ejercicio físico mediante el baile flamenco para personas de edades comprendidas entre los 47 y los 90 años.
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ROSARIO LÓPEZ-ROJAS
¿Cómo sería nuestro mundo si no existiesen los ordenadores? Esta es una pregunta que muchos se hacen y, a día de hoy, es casi imposible de responder. Las telecomunicaciones y las relaciones sociales han avanzado mucho gracias al mundo de las nuevas tecnologías y de la informática. Vivimos en un mundo en el que sería casi impensable vivir sin los ordenadores, ya que gran parte de la población mundial ha sido capaz de ir adaptándose a ellos, a su uso o a las facilidades que aportan y se han hecho con una de estas computadoras.
Pero no sólo hablamos de adultos, los más pequeños están creciendo en el mundo de la información y tienden a imitar las tendencias de sus progenitores. Las compañías lo saben y por eso aprovechan esa baza e intentan que los niños se adapten a las nuevas tecnologías y las incluyan como un elemento más dentro de su conocimiento del mundo. Por esta razón y junto con los teléfonos móviles, las consolas de juegos educativos, las cámaras digitales infantiles o los reproductores de música -todos ellos muy similares a los diseñados para adultos- los ordenadores para niños se han convertido en uno de los juguetes preferidos por los más pequeños de la casa.
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ELOY DÍAZ
Desde épocas muy tempranas los mercaderes han instalado su mercancía en los lugares más transitados por el hombre. El Ágora (que ahora tan de moda está), el Fórum o lugares estratégicos como los alrededores de santuarios religiosos, futbolísticos o de otra índole, que son masivamente visitados, son los puntos elegidos.
Igualmente, el lugar físico comparte su importancia con el virtual. Desde hace unos años los mercaderes se han visto obligados a introducir sus productos en la red y hasta el más pequeño empresario cuenta con una página web en la que nos muestra su producto. Dentro de la red, surge un fenómeno que está en vías de exploración: las redes sociales.
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